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——01章节1：前言
5 P, b- N. s2 z3 e课时1开篇介绍.mp4 18.02M8 w4 q E2 s3 j' [8 D
课时2商业分析、数据分析、数据挖掘、人工智能的关联与区别.mp4 51.58M2 w: o n# i9 v% @4 u8 p4 Z3 r
课时3数据分析从业者，如何走上商业分析之路.mp4 32.27M
( R( B" M9 @! H6 ?0 q3 P课时4产品、运营、销售、营销、风控、供应链管理人员，需掌握多少商业分析的技能.mp4 29.92M
9 E4 Y2 v0 E. S+ E: _! p% b/ e3 C! {
9 Q3 h( R. G- |/ f——02章节2：概念篇——数据分析是这样帮助企业解决商业问题的
3 g/ _ S! R/ o9 L8 O- F: {* c课时05一个通俗案例：如何解读商业数据（上）.mp4 18.69M1 a& d' v$ p* _" C7 W4 \2 R
课时06一个通俗案例：如何解读商业数据（下）.mp4 29.45M
) z& z' p" p8 l% w, \' R& |* w课时07一个通俗案例：如何开展商业分析.mp4 27.60M
7 S4 F$ x T+ y: l4 U2 y课时08：一个通俗案例：如何深入分析商业问题（上） .mp4 20.98M
# m& {# v. a% x- u$ _课时09：一个通俗案例：如何深入分析商业问题（下） .mp4 25.88M
6 }9 j, G4 g3 W课时10：从理解商业模式开始（上） .mp4 19.97M
* e4 u) T9 X$ r课时11：从理解商业模式开始（下）.mp4 18.13M9 a4 b. Y C, f& U* o( P5 c2 E
课时12：具体商业环节的决策流程（上）.mp4 20.53M
2 s' S( s# P% c6 Y% K课时13：具体商业环节的决策流程（下）.mp4 14.86M
7 s; E. e; H9 q; e) @& z m+ X课时14：商业决策中的常见问题.mp4 24.81M& p' {- V9 G. y3 J0 Q+ `
课时15：数据分析能做什么（上）.mp4 19.40M W9 \$ b$ B& q, j) N3 I
课时16：数据分析能做什么（下） .mp4 24.97M9 @, n- `+ L* c/ }/ e. o' }# W8 o& N
课时17：数据分析能解决哪些商业问题.mp4 29.22M% w G* w7 U9 G* R
课时18：数据分析不能解决哪些商业问题（上）.mp4 18.57M
4 J3 D. B( `" {+ l S0 N1 Q. P课时19：数据分析不能解决哪些商业问题（下）.mp4 15.65M1 g' K6 H [4 g
课时20：解决商业问题，数据分析如何开展工作（上）.mp4 13.91M
" ^ z% v1 ] c7 F b% E3 e课时21：解决商业问题，数据分析如何开展工作（下） .mp4 23.76M
, G+ b% X7 E7 J8 v课时22：商业分析的输出成果展示（上）.mp4 28.45M( k; Q* `7 G. X) s! ^
课时23：商业分析的输出成果展示（下）.mp4 40.09M; K) w1 C, _: Z8 A! b N5 U* d9 m
0 G3 x0 D& z2 G3 S6 {3 u4 b$ k) o——03章节3： 思维篇——如何找到分析商业问题的思路
; q+ F% t+ c" i/ x, ~7 i* b课时24：初级操作：先看一个简单的问题.mp4 9.45M
O5 U+ Z6 y& u! }7 |课时25：基础操作：认识数据指标，找指标的业务含义之一.mp4 37.78M
. C" J* N" R5 S8 Q( i$ Q3 j! U课时26：基础操作：认识数据指标，找指标的业务含义之二.mp4 18.63M$ b b6 p3 k7 I( [# m2 [0 r- A, v
课时27：基础操作：认识数据指标，找指标的业务含义之三.mp4 15.24M7 m( p3 A2 r3 ^3 A ?1 w- O
课时28：基础操作：构建指标体系，将孤立的指标建立联系.mp4 15.91M
( Z" \% G' x/ y, S/ j) t' y课时29：初级分析：寻找标准的简单办法，数据+标准=判断 .mp4 29.57M: I+ k) Y1 L/ h9 I* q2 \
课时30：初级分析：推测原因，发现问题.mp4 20.55M3 F7 @ x8 X, N( c
课时31：初等分析：合理假设，预测问题走向.mp4 29.10M
+ y7 u, y' \! g% V( r5 ^课时32：初级分析技能小结.mp4 15.79M4 K! R6 V$ o4 Z/ g# \3 E T. F
课时33：中级分析，从增加过程指标开始（看个简单的例子）.mp4 8.81M
/ [9 `" {3 R, N {$ r课时34：中级分析，漏斗分析法.mp4 24.94M! |( x, Y7 b, ^5 G+ `6 t
课时35：中级分析，结构分析法.mp4 10.29M/ Z) u2 I. |6 L1 n- w* d
课时36：中级分析，提建议的基本思路.mp4 26.81M
. P7 U8 q! T: m" k( Z课时37：中级分析：进一步深入的引子.mp4 13.59M
' z; y- p0 f9 D+ J- k课时38：中级分析：看一个多维度例子.mp4 5.51M" s2 a1 R# T! y/ k5 B# C2 F& O
课时39：中级分析：单维度分类（切割法）.mp4 23.04M- P2 O; p/ }3 G. Q# X
课时40：中级分析：两维度分类（矩阵法、分组对比法）.mp4 30.73M$ d3 p) R; a6 q4 V3 G5 p% Z
课时41：中级分析：进一步深入分析的引子.mp4 12.09M
& y: i3 J' D! t& U8 Z4 t课时42：中级分析：更复杂的例子（多维度，多流程）.mp4 4.32M* @& t8 u$ j$ C+ w! P
课时43：中级分析：拆解问题的顺序.mp4 16.38M
* U2 _: m$ O2 n课时44：中级分析：设计深入挖掘的线路.mp4 12.82M
7 c# w8 l6 {& y5 L& y3 U3 A3 y3 h课时45：中级分析：打商业标签、反推商业场景.mp4 35.80M* [' R5 a n4 L4 L' n, A
课时46：中级分析：搞掂宏观问题，再深入细节.mp4 18.42M
( c- P( J& T) G$ M课时47：中级分析：多维度、多时间下提建议方式.mp4 11.96M
. d1 d, p0 U' U$ H- x3 r8 C课时48 ：高级分析：先来个简单的题目热身.mp4 6.74M5 y" t) Z- ?1 r7 S' R3 B
课时49 ：高级分析：构建分析思路的基本方法.mp4 22.91M5 {: ^) t) R8 b6 T; f4 J7 c
课时50 ：高级分析：销售分析基本原理.mp4 27.67M
. A( F5 B' M8 j" k+ f8 R$ D0 W8 L课时51 ：高级分析：用户分析基本原理.mp4 12.75M
4 x2 J; Q* V5 ~" F+ `6 r6 V课时52 ：高级分析：促销分析基本原理.mp4 16.93M! p; D- {# c: {/ u) v' U: F) L
课时53 ：高级分析：综合性策略建议的基本原理.mp4 17.97M9 ]* ?+ n8 C$ D3 s+ r1 S" t
课时54 ：高级分析：真正复杂的问题，长这样.mp4 12.37M
3 R+ X( W2 G3 r课时55 ：高级分析：梳理问题现状（5w2h分析法）上.mp4 32.53M
# V( e& ^ F5 Z% t, B# X* W+ k: f课时56 ：高级分析：梳理问题现状（5w2h分析法）下.mp4 19.12M
1 W0 P# g; V1 s* ]课时57 ：高级分析：构建分析逻辑（逻辑树法）.mp4 17.52M
, w# b8 g+ u! z+ ?" V' M课时58 ：高级分析：分析宏观因素影响（趋势分析法）.mp4 24.28M S, h5 {& i Y! V0 Y
课时59 ：高级分析：多影响因素下，寻找内部答案的顺序.mp4 32.32M0 z6 G3 `1 f; g% L, e
课时60 ：高级分析：假设检验与趋势预测(上).mp4 15.61M" |# Z3 d {( d! m/ j6 e; o) ]/ j
课时61 ：高级分析：假设检验与趋势预测(下).mp4 22.35M& I9 Z2 y* q% m/ ~7 f0 Y, k% x9 c& G
课时62 ：高级分析：综合性汇报方法.mp4 9.57M+ l4 t2 j/ U8 w" B9 b
课时63 ：高级分析小结：最高级的分析，是体系化作战.mp4 25.40M
5 m4 q a" Q; _# M8 w+ g+ {( D5 U/ y O! j
——04章节4： 工具篇——分析商业问题的六种工具 " R) ~% j9 ?/ O2 D
课时64：热身：思考一个简单的商业问题（与课时66重复，官方未修复）.mp4 37.74M3 D B3 h& E" Y- f2 `
课时65：商业分析的六种基本工具.mp4 16.22M# M0 j+ ?/ K W
课时66：工具一数据报表的概念作用基本方法.mp4 35.60M
2 `! ~/ R" I3 Y5 T" i课时67：工具二专题分析的概念作用基本方法.mp4 33.02M
/ t4 c$ v( {) ? v课时68：工具三定性访谈的概念作用基本方法.mp4 40.32M
% Y& K* I) t/ s, @课时69：工具三定性访谈-内部沟通方法.mp4 30.38M' t \3 a$ Y7 v% K$ k% ^3 W
课时70：工具三定性访谈-用户访谈方法(上).mp4 30.48M
. O) }" w+ g" a% }. M8 Y0 A课时71：工具三定性访谈-用户访谈方法(下).mp4 37.96M$ }! J3 ^' Y* T! ]3 F' Z. H
课时72：工具三定性访谈-竞品信息收集.mp4 31.79M6 b7 T% z" P( O8 \: A( n1 E
课时73：工具四定量问卷的概念作用基本方法.mp4 35.90M
) I6 V+ O7 P! a2 _1 X$ O课时74：工具五行业研究的概念作用基本方法.mp4 26.21M5 r2 O3 S% G, W" e9 X" p
课时75：工具六数据模型的概念作用基本方法.mp4 36.74M! @* g* S: ^. B6 ^! L, x
课时76： 六种工具的适用场景.mp4 17.64M
' N" F8 U8 G0 A( m+ n! T4 Y2 u课时77：六种工具的适用行业.mp4 37.13M% Y$ t$ k# o5 {& b ~8 i* t# N
课时78：在条件有限情况下如何开展分析.mp4 17.02M9 ?) j! M$ D2 J/ w
课时79：一个灵魂拷问为什么你分析不出来东西.mp4 19.63M
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; k. U/ q, l1 {' [——05章节5：套路篇——常用商业分析指标与分析套路
1 I4 q) b' }/ l; Q. E) q课时80：什么是商业分析体系.mp4 29.83M
! q( R/ I$ y2 E; r( |( G6 ]课时81：商业分析体系举例传统企业上.mp4 18.00M4 x! B9 z- T* S3 T% S
课时82：商业分析体系举例传统企业下.mp4 22.25M+ I( P4 j, O# W) R6 ~
课时83：商业分析体系举例（互联网企业）.mp4 35.19M" A7 y, h% q/ W( j& i, R$ ^
课时84：为什么你的公司没有分析体系.mp4 41.48M) {) S% w2 Y, ?. |
课时85：商业分析体系运作方式.mp4 20.24M/ E. K4 W0 n% ?! f
课时86：经营分析的常见指标及做法.mp4 32.17M- i7 \% l% A+ f4 Y& l
课时87：销售分析的常见指标及做法.mp4 30.69M" p$ c. \% r( W# P9 N ?# Q
课时88：用户分析的常见指标及做法-上.mp4 30.17M5 b7 E& ?' ?" E- z
课时89：用户分析的常见指标及做法-下.mp4 45.86M3 c' A4 ]4 q d' a0 h, J! b9 Y9 ?2 h2 ~
课时90：活动分析常见指标及做法-上.mp4 30.86M
& ]% z9 {6 I) \5 B) R课时91：活动分析常见指标及做法-下.mp4 17.50M
# w# @' Z& f+ ]+ G5 ], t课时92：内容分析的常见指标及做法-上.mp4 31.25M
( d1 k* p9 a) R) J* J0 Z, z课时93：内容分析的常见指标及做法-下.mp4 15.98M; E+ M' @0 t3 }! M; m) K
课时94：商品分析的常见指标及做法-上.mp4 21.85M5 `( K9 c; W2 k1 n( L% `
课时95：商品分析的常见指标及做法-下.mp4 23.91M
1 e* c) s- \3 `5 j+ g# V5 q$ f& c课时96：流量分析的常见指标及做法.mp4 28.60M( g. f" t$ t$ ]3 _7 @
课时97：如何从0搭建分析体系.mp4 33.57M6 l' w5 J3 X- Q" }( t4 O
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发表于 2022-6-10 03:21:02
