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java自学网(www.javazx.com)-java论坛,java电子书推荐:《程序员思维修炼(修订版)》
6 I5 p5 O: y: W4 ijava电子书推荐理由:做一名程序员,就意味着要不断地学习,不但要学习新技术,还要学习怎么解决应用领域的问题,要了解用户社区的奇思妙想,要适应同事的怪癖,等等。生命中没有什么是一成不变的,人们需要改变自己的习惯和方法。为了让读者加深印象,作者还特别设立了一个“实践单元”,其中包括具体的练习和实验,旨在让读者真正掌握所学内容。; K, M7 m. F7 \0 H% o7 P
: J, w- N; Q$ o3 h" o& s3 e( ^7 ]2 @- b% E+ v6 S: o
作者:[美] Andy Hunt 著;崔康 译
! A9 k$ G' i% H3 M出版社:人民邮电出版社
( u; l1 Y/ P( o1 L# n6 h8 @出版时间:2015-01-014 \- @! P& E& h' w7 x8 F
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1 z9 N' N* r. ~$ ]2 O) f: Y/ x0 m3 O7 s9 H8 {
& W& o9 z v* Z( n( T$ F o, `java电子书目录:/ N3 `1 b* N/ P
1 R0 o" Z- [8 h1 s4 U5 l; r
; N2 n. F* @+ L1 A第1章 绪论4 Q. H% A1 ~. D; W8 p7 a
1.1 再提"实用"3 K4 C. Z$ I& T% Y t: x
1.2 关注情境
$ H. V( K. t5 w# V- C% g4 d0 u 1.3 所有人都关注这些技能
% R# }: A3 N1 N6 V! P$ F 1.4 本书结构* z8 I, v+ e9 m3 S
1.5 致谢3 I g0 O( V9 d" `" p
第2章 从新手到专家的历程
/ z$ Z- Y; Y4 k+ s3 S 2.1 新手与专家
; y/ S+ s" s- I0 X, e* \2 U 2.2 德雷福斯模型的5个阶段
: D: ?* H- n" d" ], e) K 2.3 现实中的德雷福斯模型:赛马和赛羊$ T9 Z( ~: v+ ^* Q( S+ Y
2.4 有效地使用德雷福斯模型! I# t5 L. Y+ t; ?" X' S3 J
2.5 警惕工具陷阱* K8 b$ p; @( s% x! h
2.6 再一次考虑情境; S. Q$ v( W3 U/ j2 {: I
2.7 日常的德雷福斯模型4 I: g* P/ H/ `) L9 V& `
第3章 认识大脑
1 `; i$ n, ]3 x0 w) D! t3 t 3.1 双CPU模式" Q/ A! r5 y |9 ]# V7 |
3.2 随时(24×7)记录想法
8 U; w5 w1 Y; N/ t' B 3.3 L型和R型的特征8 e% |6 V* P3 i5 I4 w
3.4 R型的崛起
& R9 `9 |3 j; o+ d/ d 3.5 R型看森林,L型看树木
. z" z# C: P2 h; {8 @7 | 3.6 DIY脑部手术和神经可塑性
) T9 N) ?# J$ ^4 \$ m5 S+ |+ S2 @, p 3.7 如何更上一层楼
( T5 r; `* s% n4 o+ I3 w( O5 H第4章 利用右脑
- \8 }' J/ R" g2 v) \$ @ 4.1 启动感观输入
1 B% t& l+ p% L5 e, ] p/ a7 o! l* C 4.2 用右脑画画
. v, }* A. G3 M; c 4.3 促成R型到L型的转换
6 E2 l' V+ y% W9 W 4.4 收获R型线索6 s# f- ` G2 x6 | [' z4 Q
4.5 收获模式
! M; @: Q' I7 o9 J9 x2 ?% M 4.6 正确理解
9 h" q: U0 H2 w/ v. e4 ~第5章 调试大脑; V' I- _8 `7 _ e" Z# h' u
5.1 了解认知偏见
- ]3 m9 Z0 S# u! S 5.2 认清时代影响
* d" g$ U) _0 ] J 5.3 了解个性倾向
) B0 `& ~+ _" N1 n( _ 5.4 找出硬件问题
/ x. T3 c4 @. S0 |( P 5.5 现在我不知道该思考什么
1 V4 W0 ~- l. {' d第6章 主动学习, c! G+ R) M. I r
6.1 学习是什么……不是什么
2 Z, l4 u$ f) T* ?: r" z. `9 Z, D 6.2 瞄准SMART目标. ]" m; w4 y2 ^8 o, w5 q
6.3 建立一个务实的投资计划
( O9 {- o6 k; H7 e" c" @8 \2 d 6.4 使用你的原生学习模式
* Y# A% m% B F# `! A' {/ k, d+ l 6.5 一起工作,一起学习$ q' }6 O5 X8 J" I
6.6 使用增强的学习法$ ]+ |1 v. Z: `
6.7 使用SQ3R法主动阅读 H) G) h) P8 S6 Q; R) V" z
6.8 使用思维导图, F7 |) S( v1 V/ v/ y& G, x8 B, i( G
6.9 利用文档的真正力量1 D- \! m. y. B( v/ r- r
6.10 以教代学/ C& M) k; M% E4 F0 q8 q4 e
6.11 付诸实践2 k6 \( Q& o+ w' E3 m9 k* p% } N
第7章 积累经验
" }9 b/ o( ~5 J* B4 U% ~ 7.1 为了学习而玩耍1 H, ?5 I6 _5 O5 Y9 S/ Y
7.2 利用现有知识$ d# `0 ]* l6 J+ O, h
7.3 正确对待实践中的失败
( h! V* B. S2 G- m# V+ a) z5 O 7.4 了解内在诀窍
- N+ |0 S l& q4 \; ^ 7.5 压力扼杀认知5 I, o" S% @6 f& y3 s
7.6 想象超越感观1 F' c) d1 \* [( Q7 A- J
7.7 像专家一样学习( y: K# T. Y, |7 [
第8章 控制注意力# M1 T7 l [, S; m
8.1 提高注意力
9 Q' {# U* C ]" N+ [! J5 B+ o& i 8.2 通过分散注意力来集中注意力
2 l" Q: V. E" }2 g3 }% G: l 8.3 管理知识% H: k; j" C" Q1 y5 {: W; b. B5 e
8.4 优化当前情境
3 E3 m6 X+ F( A+ \- F 8.5 积极地管理干扰
: V4 C! i8 u5 ~ 8.6 保持足够大的情境8 P5 h. P8 t$ R/ L- {" B9 ^
8.7 如何保持注意力( x7 ~) ^" p6 j5 P+ T
第9章 超越专家
- o3 f4 x* Y- h3 s: w8 v1 b 9.1 有效的改变: A% C/ x& n% [9 L; z, q+ E' |1 i
9.2 明天上午做什么
: `- t3 f I9 P6 p% r0 w8 b 9.3 超越专家 W8 _8 y3 N1 t c" X3 [9 l" |/ R
附录A 图片授权% ]. o' s/ L/ ~9 s1 e6 E
附录B 参考文献
9 }# @: b2 V/ d" [0 _3 W- a
e; {( }5 R6 p8 h9 U- m0 t8 O% q$ @( P. l
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