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【阿留】状元方法论:科学学习指南

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发表于 2024-7-13 00:12:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
【阿留】状元方法论:科学学习指南. c- E' n, r. ~' J; P" s! a1 p) ~; T4 n
├──10、学霸的底层能力:认知能力_学霸底层能力(2)如何测试智商 .mp4  25.22M  S/ X% f  `2 m
├──11、学霸的底层能力:认知能力_学霸底层能力(3)如何提升智商 .mp4  33.62M' F# p7 I6 [/ v! i7 Q# O0 T1 c
├──12、学霸的底层能力:认知能力_记忆力(1)记忆力的底层原理 .mp4  28.45M( {% U0 V- H0 x/ ^
├──13、学霸的底层能力:认知能力_记忆力(2)你想学会“过目不忘”吗? .mp4  17.28M
  ]' D) \" P5 ^; s* e0 @2 O0 |! K├──14、学霸的底层能力:认知能力_记忆力(3)秒懂记忆宫殿 .mp4  25.25M+ o5 g3 C9 ^% d
├──15、学霸的底层能力:认知能力_记忆力(4)如何让科学提升记忆力? .mp4  23.34M: `; b, r; M0 P! m1 S9 g
├──16、学霸的底层能力:认知能力_阅读力(1)阅读理解能力的底层原理 .mp4  30.20M$ k4 ?+ e2 M. c) ?4 Z" h; k1 J
├──17、学霸的底层能力:认知能力_阅读力(2)培养阅读能力的5个阶段 .mp4  41.87M
  M1 @5 R2 m5 Q8 h/ Y* d├──18、学霸的底层能力:认知能力_阅读力(3-4)如何提升阅读能力? .mp4  34.16M
$ E, I" q- E  k1 y├──19、学霸的底层能力:认知能力_逻辑能力(1)什么是逻辑? .mp4  34.86M6 n) y- |; l" Y; E- r
├──1、课程介绍_先导 .mp4  40.42M. I8 i2 j$ u' j$ ]
├──20、学霸的底层能力:认知能力_逻辑能力(2)逻辑有什么用? .mp4  30.52M4 {; |2 ?4 J* c/ S
├──21、学霸的底层能力:认知能力_逻辑能力(3)如何培养逻辑思维 .mp4  77.20M% w& I( D0 ^& H5 ?
├──22、学霸的底层能力:认知能力_专注力(1)专注力的底层原理 .mp4  58.58M- u( j# b9 M# ?! Q! ^5 j# ?' {
├──23、学霸的底层能力:认知能力_专注力(2)孩子不专注怎么办? .mp4  66.71M& }) I7 c8 B0 s* a
├──24、学霸的底层能力:认知能力_专注力(3)如何提升专注力 .mp4  49.94M, {" j3 H, R& r8 y/ j8 ?* S, C& k6 X
├──25、学霸的底层能力:认知能力_思维速度(1):“脑子转的快”是什么原理? .mp4  43.43M
7 ~$ Q# E) |; }├──26、学霸的底层能力:认知能力_思维速度(2):如何培养飞快的大脑 .mp4  40.67M
8 v" X5 i+ C2 u6 H, }4 k├──27、学习的“元方法论”_怎样设定学习目标(1):认识你自己 .mp4  74.51M% r0 p$ y; \0 e
├──2、大脑与学习的底层逻辑_你的学习方法是否“科学”? .mp4  21.88M3 A4 G& d2 i* Q- T) R& @
├──30、学习的“元方法论”_怎样制定学习计划(1)制定计划6步走 .mp4  82.77M: z6 U9 L5 c* Z2 Y% x
├──31、学习的“元方法论”_怎样制定学习计划(2)如何判断计划好不好? .mp4  40.89M5 J4 m, \; `1 B! f' c1 y
├──32、学习的“元方法论”_怎样制定学习计划(3)计划复盘怎样做? .mp4  45.23M
  {- l% u2 S3 g0 r# S, h+ t0 E├──3、大脑与学习的底层逻辑_人脑是怎么学习的 .mp4  19.48M
; {' G% K& d, E& [. j, E├──4、大脑与学习的底层逻辑_学习的本质是什么? .mp4  18.50M/ d$ O/ P5 d2 I2 ^4 v) ]
├──5、大脑与学习的底层逻辑_大脑的谣传(1)右脑的开发 .mp4  16.82M  `  d8 h& v( C
├──6、大脑与学习的底层逻辑_大脑的谣传(2-3)学习风格、大脑潜能 .mp4  13.38M  O3 W! T) k7 a
└──8、大脑与学习的底层逻辑_大脑的谣传(6)万物皆感统 .mp4  20.81M
# _3 y  C! n$ q7 g& \' s4 T
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真是难得给力的帖子啊。
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激动人心,无法言表!
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