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把古诗、地图结合起来，孩子可以按照时间顺序前往诗人、词人拜访过的每一个地点，寻找古诗词的创作源头，穿梭在浩如烟海的古诗经典里。* z( x/ H2 d4 e8 p- y4 W# U
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发表于 2024-10-8 01:43:55
