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课程目录1.宇宙胖先生：宇宙到底有
& }0 y" \" {5 M+ @2.天上的“牛奶路”：宇宙中的银河系. l# ]6 t4 R0 M9 V1 ]8 t2 P; m
3.靠骗术登场的大明星：不同脸谱的行星
2 ?' ?+ m2 G& q8 s4.望远镜中的灰姑娘长尾巴的彗星* ]2 X& [! h' j9 G
5.白昼与黑夜的“接力赛”：旋转的地球
% E1 D* A" B( n* N7 e2 }# D6.世界是圆的，因为我可以绕着它走！
3 K* Y8 B0 F: K& M5 e( |7 Y0 Y4 k7.东方有块世界上最大的“蛋糕”
' F" ` E$ x! ~2 ^8.彩虹尽头的动物王国与黄金世界9.这个地方有家“十三俱乐部”（上）
! [! a4 @% g5 K2 F# {4 Y10.这个地方有家“十三俱乐部”（下）1 P3 U8 j5 y( m7 p! |8 J
11.警告！加勒比海盗随时出没 }1 D4 `6 d$ c" m4 N* c
12.快看，世界上最“矮”的大洲（上）
/ U- ?- S4 z; M. q/ E5 ^' f13.快看，世界上最“矮”的大洲（下）8 k B V' R% o2 s$ d2 \9 d$ |
14.生与死的旋律
/ y" ` R! G- l" I H) ?15.善恶谎言的天平
0 y' I( }4 A2 z; Z6 i$ }, _/ Z16.遵守规则是有道理的
, s. d+ A0 V5 ^4 _17.财富的来历6 B" T$ _. Z7 @ [
18.演绎指尖芭蕾的音乐神童–莫扎特; W$ o$ @- b6 n- [$ N C# Y% G& z
19.失聪的灵魂音乐家–贝多芬" \4 s8 y/ ^3 t$ P7 O$ k9 Q
20.让贵族惊愕的交响乐之父–海顿
& e4 q/ Q! Z# ]/ O; W/ L21.被考官拒之门外的歌剧之王–威尔第
! Z1 N# q5 B# g$ `/ x- _22.生长在音乐世家的音乐之父–巴赫
& B/ ^ @& ?$ ?23.蒙娜丽莎给达芬奇的微笑
1 J* P7 N. b; s; M: D5 `( ?24.行走在旅途中的绘画大师——莫奈
2 ?5 B9 q! b3 H' U5 [1 J25.调皮小男孩毕加索的故事
+ X( k+ ?& ?9 T6 k, G. x3 Y1 c2 j26.酷爱画虾的齐白石老爷爷[www.yuerhezi.com].m4a
8 g# y4 b+ w8 v" I5 p! U w27.“四项全能”的艺术天才，米开朗基罗的故事- f$ M# m; f4 V9 \# h% X
28.世界上最古老的房子和最高的大楼房2 \* F/ K, y6 B8 y+ P$ y1 e
29.从无到有和四个摇篮，万物的文明起源（上）5 ~% p4 ^( [6 @2 Z" \7 i7 P
30.从无到有和四个摇篮，万物的文明起源（下）
9 O, K5 s, [& v1 w. ]$ B31.两个小孩征服世界的理想
3 w0 Q0 X) r7 b) e! q6 z32.飞毛腿创造的体育项目
3 d( ~ z ^& G" a2 A+ F33.不被需要的国王和掉了脑袋的国王# M$ w) ^% l) `4 i
34.为了金银财宝的环球航行
1 E6 k* O# ~- ^6 K3 R# H9 }35.武器家族的奋斗史4 C) a* H1 i: W! e/ [$ s: |, K5 |
36.从一片树叶到迷你裙、牛仔裤
! L4 ?$ j+ @) y4 R; q- J37.看着表演长大的小孩–莎士比亚* {) |) n3 P. V- _+ Y# J5 t }2 [
38.写给孩子的莎士比亚：《仲夏夜之梦》2 Z! O/ v1 b4 d3 g
39.写给孩子的莎士比亚：《仲夏夜之梦》（中）
& ]1 r* S& \/ u40.写给孩子的莎士比亚：《仲夏夜之梦》（下）
# X/ @+ A' h/ _( J ]5 {41.写给孩子的莎士比亚：《暴风雨》（上）7 @+ r5 ]9 t* }3 H7 ?+ y6 E
42.写给孩子的莎士比亚：《暴风雨》（下）
6 B: e F7 Q3 W/ M( \43.奥林匹斯山诸神的祖先
' _, F& J$ ]3 K9 H: c/ C44.宙斯和他的家庭8 o% U8 `3 V: n. Y
45.光明音乐之神阿波罗
/ K9 V! H' d0 N" ]( _, b46.造福人类的普罗米修斯
92.写给孩子的莎士比亚：《哈姆雷特》（下）9 \/ H, C q- @
93.写给孩子的莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》（上）; ^2 p+ ^6 _( o g( H* K9 N, ]' k
94.写给孩子的莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》（下）
! d* m, g" y f0 N) D95.善妒的王后赫拉
' }1 @3 T3 F! g2 i; \96.智慧女神雅典娜, G1 O# p6 S# ]+ g) O
97.众神的宠儿：畜牧之神赫尔墨斯
$ H' w6 ]4 m2 o0 F4 D7 }" D$ I3 @5 w5 |98.缪斯女神姐妹团
) ?$ d9 p! R8 g u- Y P1 j99.大力神赫拉克勒斯（上）100.大力神赫拉克勒斯（下）课程介绍：& J2 e0 E5 K. o) z% B! T0 s
通识的目的是深入事物的本质，而不是掌握某种技能。那些通识课程学得好的学生，后来在各个领域都能成为顶尖高手。
5 @9 T: c( f* a% `从某种意义上来说，通识教育是在把学生的最大潜能，一步一步激发出来。通识教育和专业教育的本质区别，首先在于方法上而非内容上。9 F0 ~) e9 {$ K! F* J6 t! {! o
1、通识教育剑指T型人才培养1 @% m J* {$ V5 _1 W/ V# C
哈佛通识教育的理念，和美国著名设计咨询公司IDEO提出的“T型人才”的概念，是不谋而合的。它们都是为了培养T型人才：知识面非常开阔，同时解决问题的能力非常强。
6 }( ~8 R2 a, n* q% L* |8 `2、知识的广度与学习的深度
1 V+ P; d- \9 l+ F T% e' [- ^哈佛通识教育的启发是：好的教育，应当从小培养T型少年。T型少年的三大特点是：既有知识广度，又有学习深度；既能跨学科思考，又能解决问题；既开放协作，又善于自我突破。
5 T8 J2 ~$ z9 l8 B7 E3、成绩之外越发强调的软实力. F r. q1 J8 R/ b4 D7 S/ x, C6 A9 }: X
现在美国数百所知名中学实行的学生能力全新评测工具，所针对学生的8大能力，与T型少年的框架不谋而合。这其实是全球通识教育2.0时代的一个必然。
E- M# \( k) x, M6 N5 }4、通识教育不等于广泛兴趣
+ G1 V, |8 i+ q9 p7 Z通识教育过程有两大误区。第一个误区，就是把通识教育单纯理解为广泛兴趣，而给孩子报太多兴趣班。正确的作法，一是控制数量，二是帮孩子寻找内在驱动力。
- ~& p( ]5 \2 f7 D) _5、切勿忽视对美的感受$ A) n4 x4 `& B2 E5 K+ P. M% \
第二个误区，是过度注重孩子技能的提升，而忽视了对美的感受力。
% S* \% `9 a$ ]# L6、通识教育最终将达成的目的
% p9 e# N, o0 D0 E! O- L我们培养孩子成为T型人才，未来要重点关注的五个方向：一是开阔视野，二是多元思维，三是思辨精神，四是同理心与沟通能力，五是解决问题的能力。2 T# \7 K$ P, A
从现在开始，培养孩子面向未来的竞争力$ b; A9 u; ^' p
现在，哈佛比任何一个时刻，都更注重通识教育，和学生综合素质以及领导力的培养。面向未来的教育，应该把通识教育理念融入到课程体系，增加动手实践的知识和课程，让世界成为孩子的课堂，帮助他们找到真正的兴趣和目标，培养面向未来的核心竞争力。
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发表于 2025-2-5 02:57:56
